Nau’e, D. H., Munirah, & Iskandar, A. (2026). Integrasi Model Think Pair Share dan Metode Toulmin untuk Meningkatkan Kemampuan Berargumentasi Peserta Didik. Al-Azkiya: Jurnal Pendidikan MI/SD, 10(2), 273-288. https://doi.org/10.32505/azkiya.v10i2.14021